Lopes, T.T.V. et al. 2018. Pontos negativos na visão dos residentes sobre a aprendizagem dos conteúdos antropológicos e sociais a partir do uso de metodologias ativas de ensino-aprendizagem. JMPHC | Journal of Management & Primary Health Care | ISSN 2179-6750. 8, 3 (set. 2018), 89–90. DOI:https://doi.org/10.14295/jmphc.v8i3.685.